DSpace JSPUI
DSpace сохраняет и позволяет легкий и открытый доступ ко всем видам цифрового контента, включая текст, изображения, анимированные изображения, MPEG и наборы данных
Узнать больше Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2883| Название: | ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО- КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ |
| Другие названия: | Psychophysiological Aspects of the use of Informative-communicative Technologies (ICT) in Higher Education |
| Авторы: | Кравченко, Н. В. Kravchenko, N. |
| Ключевые слова: | information and communication technologies applications of ICT in education psychophysiology pedagogical competence higher education информационно-коммуникационные технологии способы применения ИКТ психофизиология человека педагогические компетенции высшая школа інформаційно-комунікаційні технології засоби використання ІКТ у навчанні психофізіологія людини педагогічні компетенції вища школа |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издательство: | Ukrainian Engineering Pedagogical Academy |
| Библиографическое описание: | Кравченко, Н. В. Психофізіологічні аспекти використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі ВНЗ [Текст] / Н. В. Кравченко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. праць / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2012. - Вип. 34-35. - С. 155-159. |
| Краткий осмотр (реферат): | The paper proves the urgency of psychophysiological aspect research of use of information
and communication technologies in teaching, designates psychological and physiological features
of cognitive activity. Practical recommendations how to use the information and communication
technologies are grounded in educational process of the higher institution according to the personal psychophysiology. Доведено актуальність дослідження психофізіологічного аспекту використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні, визначено психологічні та фізіологічні особливості когнітивної діяльності, обґрунтовано практичні рекомендації до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі вищої школи з урахуванням психофізіології людини. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://hdl.handle.net/123456789/2883 |
| ISSN: | 2074-8922 |
| Располагается в коллекциях: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 12knvthe.pdf | 207,68 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.