1. Репозиторій Української інженерно-педагогічної академії

Перегляд зібрання за групою - Теми мотивація

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 1 до 20 із 31  далі >
Дата випускуНазваАвтор(и)
2021Intercultural communication as main factor in forming of engineering specialisms students communicative competenceTupchenko, V. V.; Тупченко, В. В.
2021АНАЛІЗ ОСНОВНИХ МОТИВІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ МАЙБУТНІМИ ФАХІВЦЯМИ АГРАРНО-ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ІЗ МЕТОЮ ЇХ ПОКРАЩЕННЯПоліщук, А. В.; Polishchuk, A.
2022Використання колового методу тренування на секційних заняттях під час дистанційного навчанняНазаренко, І. І.; Nazarenko, I. I.
2013-09-16Втілення інтерактивних технологій в самостійну навчальну роботу студентівКорнієнко, Л. Г.; Мар'юшкіна, О. Т.
2021Динаміка позитивних змін в фізичній підготовці студентів під дією самостійних занятьНазаренко, І. І.; Nazarenko, I. I.
2012-05МОТИВАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІАсанова, Ф. Б.; Адабашев, Б. В.; Asanova, F.; Adabashev, B.
2016МОТИВАЦІЯ ЯК ПРОВІДНИЙ ЧИННИК УСПІШНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГАМаркова, В.М.
2011МОТИВЫ ПОСТУПЛЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ НА КОМПЬЮТЕРНОЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИАшеров, А. Т.; Самойлова, Е. В.; Олейник, Д. А.; Asherov, A. T.; Samoilova, E. V.; Oleinik, D. A.
2024НАВЧАННЯ В ЄДИНОМУ ІНФОРМАЦІЙНОМУ СЕРЕДОВИЩІ: ПСИХОЛОГІЧНІ БАР'ЄРИ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХСІМОКОП, Людмила
2012-11-12НАВЧАННЯ РЕФЕРУВАННЮ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИХ ТЕКСТІВ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВНЗКовальова, Ю. О.
2012-11-09НАПРЯМКИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙАгапова, М. О.; Мельниченко, О. О.
2022ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ ВИКЛАДАЧА ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЯКІСТЬ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИШемігон, Наталя; SHEMIHON, NATALIA
2015-01-27ОСОБЛИВОСТІ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРА ДЛЯ АГРОПРОМИСЛОВОГО ВИРОБНИЦТВАТітова, О. А.
2015-09-08ПЕРСОНАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК СТРАТЕГІЯ НАВЧАННЯ В СУЧАСНОМУ ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІОлійник, Н.Ю.; Половін, Б.А.
2012-11-16ПРО МОЖЛИВІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОРІВНЕВОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВШматков, Д. І.; Шматков, Є. В.
2018ПРОФЕСІЙНА МОТИВАЦІЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМАПавлова, О. Г.; Pavlova, O.
2019ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВБакатанова, В. Б.; Потьомкіна, К. Г.; Bakatanova, V.; Potjomkina, К.
2013-10-18РОЗВИТОК МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ ЯК ОСНОВА ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ В МАЙБУТНІЙ ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІГрень, Л. М.
2017РОЛЬ МОТИВАЦІЇ У ФОРМУВАННІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФЕЛЬДШЕРІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІЧорнобрива, Н. В.
2015-09-11РОЛЬ САМОЕФЕКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ АКТИВІЗАЦІЇ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІМихайличенко, В.Є.; Полякова, Н.В.
Результати 1 до 20 із 31  далі >