ЗНАЧИМІСТЬ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті розглянуто питання математичної підготовки майбутнього вчителя як важливої складової його професійної підготовки в умовах реформування системи вищої освіти. На основі аналізу наукових доробків вітчизняних педагогів, спеціальної літератури і власного педагогічного досвіду визначено місце та роль математичної підготовки у процесі професійної підготовки студентів педагогічних спеціальностей. Підкреслено вплив математики на загальнокультурний та інтелектуальний розвиток особистості майбутнього вчителя, формування наукового світогляду, розвиток самостійності та творчої ініціативи, дослідницьких здібностей. Доведено, що математичні знання широко використовуються при вивченні дисциплін природничо-наукового та загально-професійного циклів підготовки майбутніх учителів у системі вищої педагогічної освіти. Достатній рівень математичної підготовки студентів педагогічних спеціальностей сприятиме усвідомленому використанню набутих знань у подальшій професійно-педагогічній діяльності.