DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/3135| Назва: | ДО ПИТАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ |
| Інші назви: | The Question of Integrated Vocational and Practical Training of Engineers-Teachers |
| Автори: | Усеінова, Л. Ю. Useinova, L. |
| Ключові слова: | vocational and practical training an engineer teacher manufacturing practices vocational training integrated program of practice sewing profile model профессионально-практическая подготовка инженер-педагог производственная практика производственное обучение интегрированная программа практики швейный профиль модель професійно-практична підготовка інженер-педагог виробнича практика виробниче навчання інтегрована програма практики швейний профіль модель |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавництво: | Українська інженерно-педагогічна академія |
| Бібліографічний опис: | Усеінова Л. Ю. До питання комплексної професійно-практичної підготовки інженерів-педагогів швейного профілю / Л. Ю. Усеінова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 40-41. - С. 103-109. |
| Короткий огляд (реферат): | The article identifies the key areas of integrated vocational and practical training of future
engineers-teachers garment profile. The paper specifies the role of apprenticeship and practice in
the process. The author proposed to use a model of professional competence and practical training
for students. Определены основные направления комплексной профессионально-практической
подготовки будущих инженеров-педагогов швейного профиля. Указана роль
производственного обучения и практики в этом процессе. Предложено использовать модель
формирования профессионально-практической компетентности при подготовке студентов. Визначено основні напрями комплексної професійно-практичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю. Вказано роль виробничого навчання та практики у цьому процесі. Запропоновано використовувати модель формування професійно-практичної компетентності при підготовки студентів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/3135 |
| ISSN: | 2074-8922 |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 18.pdf | 291,71 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.