DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2775| Назва: | КОМБІНОВАНИЙ БАГАТОКРОКОВИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ З ПОДВІЙНИМ ДИДАКТИЧНИМ УЗАГАЛЬНЕННЯМ |
| Інші назви: | Combined Multi-Step Method of Teaching Software for Data Protection with Double Didactic Generalization |
| Автори: | Чуприна, Г. П. Chuprina, А. |
| Ключові слова: | reproductive methods of teaching productive teaching methods future teacher engineer information security mastering information multi-step method репродуктивные методы обучения продуктивные методы обучения программные средства защиты информации усвоение информации многошаговый метод репродуктивні методи навчання продуктивні методи навчання майбутні інженери-педагоги програмні засоби захисту інформації засвоєння інформації багатокроковий метод |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | Ukrainian Engineering Pedagogical Academy |
| Бібліографічний опис: | Чуприна, Г. П. Комбінований багатокроковий метод навчання програмних засобів захисту інформації з подвійним дидактичним узагальненням [Текст] / Г. П. Чуприна // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 32-33. - С. 248-255. |
| Короткий огляд (реферат): | The paper presents a theoretical foundation and development of a combined multi-step
teaching method with a double didactic generalization, which is based on a combination of
reproductive and productive teaching methods to achieve the required level of learning
information and step by step implementation of the doufle didactic generalizations. Представлено теоретичне обґрунтування і розробка комбінованого багатокрокового методу навчання з подвійним дидактичним узагальненням, який ґрунтується на комбінуванні репродуктивних і продуктивних методів навчання для досягнення необхідних рівнів засвоєння інформації та покрокової реалізації подвійного дидактичного узагальнення. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/2775 |
| ISSN: | 2074-8922 |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 11cgpddg.pdf | 231,96 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.