DSpace JSPUI
DSpace сохраняет и позволяет легкий и открытый доступ ко всем видам цифрового контента, включая текст, изображения, анимированные изображения, MPEG и наборы данных
Узнать больше Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2727| Название: | ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
| Другие названия: | The Peculiarities of Professional Pedagogical Orientation of the Future Teachers of Foreign Languages Особенности профессионально-педагогической направленности будущих учителей иностранных языков |
| Авторы: | Бочарникова, Т. Ф. Bocharnikova, Т. |
| Ключевые слова: | professional pedagogical orientation higher educational establishment teacher of foreign languages professional training профессионально-педагогическая направленность учитель иностранных языков высшее учебное заведение професійно-педагогічна спрямованість особливості професійна підготовка майбутній учитель учитель іноземних мов навчальний процес вищий навчальний заклад |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издательство: | Ukrainian Engineering Pedagogical Academy |
| Библиографическое описание: | Бочарникова, Т. Ф. Особливості професійно-особистісного становлення майбутніх педагогів [Текст] / Т. Ф. Бочарникова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 30-31. - С. 256-260. |
| Краткий осмотр (реферат): | The article analyses the components of professional training for future teachers of foreign languages, and also determines peculiarities of their professional pedagogical orientation. The
components of professional pedagogical orientation of teacher of foreign languages are characterized. It is proved that formation of the pedagogue is impossible without formation of his professional pedagogical orientation. Проаналізовано компоненти професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Визначено особливості їх професійно-педагогічної спрямованості. Схарактеризовано компоненти професійно-педагогічної спрямованості вчителя іноземної мови. Доведено, що становлення вчителя іноземної мови неможливе без формування його професійнопедагогічної спрямованості. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://hdl.handle.net/123456789/2727 |
| Располагается в коллекциях: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 12btftfl.pdf | 193,51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.