DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2699| Title: | ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ АБІТУРІЄНТА НА РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ДОВУЗІВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ |
| Other Titles: | Influence of Entrants’ Individual Features on Results of Pre-Fertiary Training |
| Authors: | Сошенко, С. М. Soshenko, S. |
| Keywords: | individual psychological qualities of personality dynamics of progress ntellectual abilities fatigue professional-oriented component pre-tertiary training индивидуально-психологические качества личности интеллектуальные способности динамика успеваемости довузовская подготовка індивідуально-психологічні риси особистості інтелектуальні здібності динаміка успішності втома профорієнтаційна складова довузівська підготовка |
| Issue Date: | 31-Oct-2013 |
| Citation: | Сошенко, С. М. Вплив індивідуальних особливостей абітурієнта на результати навчання в процесі довузівської підготовки [Текст] / С. М. Сошенко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - 2010. - Вип. 26-27. - С. 248-257. |
| Abstract: | Different approaches are characterized for investigating personality of juvenile age that reflect the
complexity of personal qualities and individuality formation. Results are given of defining entrants’
physiological featwies, the priority of their influence on the progress dinamics in the progress of
educational activity. The efficiency of individuals’ percepting the pedagogical means of influence and the respective
rise of knowledge in the process of pre-tertiary training. Характеризуються різні підходи щодо дослідження особистості підліткового віку, які відображають складність становлення особистісних рис, формування індивідуальності. Подано результат визначення психофізіологічних особливостей абітурієнтів, пріоритетність їх впливу на динаміку успішності в процесі навчальної діяльності. Досліджено ефективність сприйняття індивідами педагогічних засобів впливу та відповідно різного підвищення рівня знань у процесі довузівської підготовки. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/2699 |
| Appears in Collections: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 10ssmpft.pdf | 403,68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.