Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/1868
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБондаренко, Т. С.-
dc.contributor.authorКожевніков, Г. К.-
dc.date.accessioned2013-01-10T11:28:21Z-
dc.date.available2013-01-10T11:28:21Z-
dc.date.issued2013-01-10-
dc.identifier.citationКожевніков, Г. К. Педагогічна модель формування готовності до розробки та використання комп'ютерних навчальних систем у майбутніх інженерів-педагогів / Г. К. Кожевніков, Т. С. Бондаренко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2012. - Вип. 37. - С. 218-223.-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1868-
dc.description.abstractРозглянуто ключові підходи до формування готовності до розробки і використання комп'ютерних навчальних систем. Описано структурні компоненти педагогічної моделі формування готовності та їх зв'язки. Визначено педагогічні умови, за яких формування готовності може бути ефективним.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectготовністьuk_UK
dc.subjectінженер-педагог-
dc.subjectмодель-
dc.subjectпрофесіограма-
dc.subjectкомп’ютерна навчальна система-
dc.subjectпедагогічні умови-
dc.subjectтестові дослідження-
dc.titleПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО РОЗРОБКИ ТА ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ НАВЧАЛЬНИХ СИСТЕМ У МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВuk_UK
dc.typeOtheruk_UK
Розташовується у зібраннях:Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
G. Kozhevnikov_T. Bondarenko_37.pdf148 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.