МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СКЛАДОВИХ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ З АВТОМАТИЗАЦІЇ ЕНЕРГОСИСТЕМ

Abstract

У статті наведено методики формування проектної, експлуатаційної, науково-дослідної, економічної, соціально-управлінської та правової компетентностей майбутніх інженерів з автоматизації енергосистем на підставірозробленого каузальногозмістутаметодівкаузального формування складових професійної компетентності, основу яких складаєвстановлення каузальних зв’язків та ланцюгів знань. Методикиформування проектноїта експлуатаційноїкомпетентностей відображаютьвирішення професійних задач під час проведення проектувальних робітта технічної перевірки систем управління об’єктами енергосистем. Професійні задачі щодо проведення наукових досліджень та техніко-економічного обґрунтування систем управління об’єктами енергосистем складають основу методик формування науково-дослідної та економічної компетентностей. Методика формування правової компетентності відображає вирішення професійних задач відповіднодо вимог нормативних документів, а методика формування соціально-управлінської компетентності –розв’язання управлінських задач щодо проектної, експлуатаційної та науково-дослідної діяльності майбутніх інженерів з автоматизації енергосистем. The articlepresents methodologies of forming project, operating, research, economic, socio-administrative and legal competences of future power grid automation engineers on the basis of the worked 105out causal content and methods of the causal development of vocational competence constituents, whose basis is the establishment of causal connections and chains of knowledge. Methodologies of forming project and operating competences reflect the solution of professional tasks while carrying out design works and technical verification of the systems of managing the objects of power grids. Professional tasks related to conducting scientific research and technical-economic substantiation of the systems of managing power grids objects form the basis of methodologies aimed at developing research and economic competences. Methodology aimed at developing legal competence represents the professional decision making in accordance with the requirements of normative documents, whereas methodology aimed at developing socially-administrative competence represents administrative decision making concerning project, operating and research activities of future power grid automation engineers.