ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ

Abstract

У статті аналізуються проблеми формування професійної компетентності майбутнього вчителя географії, шляхом організації навчального процесу, що забезпечує становлення і розвиток спеціальних компетентностей, розкрита технологія формування спеціальних компетентностей, визначена роль педагогічної та польової практик у цьому процесі. За основу взята компетентнісна модель фахівця. В роботі надано ґрунтовний аналіз наукових джерел з проблематики дослідження, висвітлені процедурні аспекти формування спеціальних компетентностей, сутність ключових понять, їх складових та обґрунтовано застосування певних форм і методів для досягнення цілей навчального процесу в класичному університеті. Наголошується на тому, що вчитель залишається ключовою фігурою в передачі знань та соціального досвіду молодим поколінням, тому від рівня його компетентності в результаті залежить якість навчання і виховання. До перспектив дослідження є пропозиція віднести розробку технології формування окремих компетенцій в межах кожної навчальної дисципліни навчального плану напряму підготовки «Географія».