1. Репозиторій Української інженерно-педагогічної академії
  2. Збірники наукових праць УIПА
  3. Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/4706
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСергєєва, І. С.-
dc.date.accessioned2015-09-10T06:25:51Z-
dc.date.available2015-09-10T06:25:51Z-
dc.date.issued2015-09-10-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4706-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано можливості застосування у процесі вивчення французької мови основних прийомів технології позитивного виховання: розрізнення людини та її вчинків, завчасне встановлення правил, використання позитивних тверджень, надання студентам максимально широкого вибору, визнання прав студента на емоції, пошук мотивів та запобігання поганої поведінки, збереження гнучкості у процесі контролю за виконанням правил, встановлення балансу між внутрішнім та зовнішнім локусами контролю.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectпозитивне вихованняuk_UK
dc.subjectпедагогічна технологіяuk_UK
dc.subjectфранцузька моваuk_UK
dc.subjectнавчально-виховний процесuk_UK
dc.subjectпідвищення ефективності навчанняuk_UK
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПОЗИТИВНОГО ВИХОВАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИuk_UK
dc.typeOtheruk_UK
Appears in Collections:Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
15.pdf237,21 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.