ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПУТЬ РАЗВИТИЯ ДУХОВНОГО ЗДОРОВЬЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Abstract

В наше время, когда происходят коренные изменения общественной жизни, переосмысливаются социокультурные ценности, идет модернизация высшего образования, вопросы духовно-морального воспитания личности приобретают особенную актуальность. Научные обсуждения, которые широко развернулись в последние годы вокруг проблем относительно путей развития образования, создания новых технологий профессионального и личностного развития специалистов свидетельствует об интересе к духовности педагога как профессиональному качеству. Педагог в современном обществе призван выступать как личность, владеющая духовной свободой, способами саморегуляции, самосовершенствования и способная вести за собой учеников путем восхождения к духовности.