ПРИНЦИПИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПІДГОТОВЦІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА

Abstract

This article deals with the construction of the educational process in higher education on the basis of competent approach which requires principles formulation of its successful implementation from researchers and educators. The paper formulates the basic principles of competent approach concerning content, target, technology and training aspects of engineer- teacher preparation in agricultural higher education institution.

Побудова навчального процесу у вищій школі на засадах компетентнісного підходу вимагає від науковців, практиків-педагогів формулювання принципів його успішної реалізації. Сформульовано основні принципи компетентнісного підходу, які стосуються змістових, цільових, технологічних та саморефлексивних аспектів підготовки інженерапедагога у вищому аграрному освітньому закладі.