DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше Нaукова Бібліотека УІПА
ISSN 2412-4443
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2886| Назва: | ФОРМУВАННЯ АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН |
| Інші назви: | Formation of the Analytical Сompetence of Teachers of Technical Subjects |
| Автори: | Кулешова, В. В. Kuleshova, V. |
| Ключові слова: | teacher of technical disciplinesling competence expertise analytic competence formation continuous education преподаватель технических дисциплин компетентность непрерывное образование викладач викладач технічних дисциплін компетентність компетенція аналітична компетенція формування неперервна освіта |
| Дата публікації: | 2012 |
| Видавництво: | Ukrainian Engineering Pedagogics Academy |
| Бібліографічний опис: | Кулешова, Вікторія Володимирівна. Формування аналітичної компетенції викладачів технічних дисциплін [Текст] / В. В. Кулешова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. праць / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2012. - Вип. 34-35. - С. 292-296. |
| Короткий огляд (реферат): | The author analyzes the concept of "analytical competence." Substantiated the importance of
analytical competence, which should become the base for implementing the continuing education
of teachers of technical subjects. The state ownership of the analytical competence of teachers of
technical subjects. It is proved that the analytical competence to be leading in the psychological
and pedagogical competence of teachers of technical subjects. Formation of the analytical competence appropriate to carry out in continuous engineering and teacher education. Автором проаналізовано поняття «аналітична компетенція». Обґрунтовано значущість аналітичної компетенції, що повинна стати базовою при здійсненні неперервної освіти викладачів технічних дисциплін. Проаналізовано стан володіння аналітичною компетенцією викладачами технічних дисциплін. Доведено, що аналітична компетенція має бути провідною у складі психолого-педагогічної компетентності викладачів технічних дисциплін. Формування аналітичної компетенції доцільно здійснювати в умовах неперервної інженерно-педагогічної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/2886 |
| ISSN: | 2074-8922 |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 12kvvtts.pdf | 205,37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.