1. Репозиторій Української інженерно-педагогічної академії
  2. Збірники наукових праць УIПА
  3. Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/2736
Title: ДОСЛІДЖЕННЯ ВАЖКОВИХОВУВАНОСТІ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Other Titles: Investigation of the Difficulties of Education of Primary School Pupils
Authors: Гніда, Т. Б.
Gnyda, T.
Keywords: difficulties of education
deviant behavior
pedagogical neglect
peculerities of difficulties of education
primary school age
трудновоспитуемость
девиантное поведение
педагогическая запущенность
младший школьный возраст
особенности трудновоспитуемости
важковиховуваність
девіантна поведінка
педагогічна занедбаність
соціалізація
молодший шкільний вік
особливості важковиховуваності
відхилення
Issue Date: 2012
Publisher: Ukrainian Engineering Pedagogics Academy
Citation: Гніда, Т. Б. Дослідження важковиховуваності в молодшому шкільному віці [Текст] / Т. Б. Гніда // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : [б. в.], 2012. - Вип. 36. - С. 189-193.
Abstract: In the article the content of concept «difficulties of education» as a social pedagogical problem and its peculiarities for primary school pupils are considered. The main characteristic deviations and the reasons of phenomenon are stated.
Проаналізовано зміст поняття «важковиховуваність», розглянуто його особливості для молодшого шкільного віку. Виявлено і проаналізовано специфіку важковиховуваності дітей молодшого шкільного віку на прикладі загальноосвітнього закладу як соціальнопедагогічну проблему. Виявлено найбільш характерні відхилення, що зумовлюють важковиховуваність і проблемність дитини.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2736
ISSN: 2074-8922
Appears in Collections:Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12gtbpsp.pdf207,83 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.