МОТИВАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ

Abstract

The article examined activation of the students` cognitive activity during the execution of individual work in a credit-modular system of training. The author shows the approaches of development of students` cognitive activity in the process of the use of extracurricular independent works, created for the individual decisions for special subject «Professional training».

Розглянуто активізацію пізнавальної діяльності студентів під час виконання самостійної роботи в умовах кредитно-модульної системи навчання. Розкрито підходи до розвитку пізнавальної активності студентів у процесі виконання позааудиторних самостійних робіт підібраних для індивідуального рішення для спеціальності «Професійне навчання».