КОНТЕКСТНО-КОНЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ З УПРАВЛІННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЮ ВЛАСНІСТЮ

Abstract

Стаття розкриває сутність проблеми професійної підготовки магістрів з управління інтелектуальною власністю. Проаналізовано бачення вітчизняних та закордонних вчених щодо використання інноваційних підходів та технологій при професійній підготовці керівних кадрів для сфери інтелектуальної власності. Виокремлено основні зауваження роботодавців до вишів, що готують керівників для галузі інтелектуальної власності. Наведено перелік вимог ринку праці до сучасного управлінця сфери інтелектуальної власності. Запропоновано контекстно-концентричний підхід до професійної підготовки магістрів з управління інтелектуальною власністю як інструментарій адаптивної технології у закладі вищої освіти. Розкрито сутність контекстного підходу, концентричного підходу та колоборації цих підходів при професійній підготовці магістрів спеціальності 073 «Менеджмент» (спеціалізації «Управління інтелектуальною власністю»). Дано визначення поняттю «Інтелектуалізація професійної діяльності майбутнього керівника сфери інтелектуальної власності». Наведено аргументи, що доводять доцільність упровадження саме контекстно-концентричного підходу для професійної підготовки магістрів управління інтелектуальною власністю. Дано перелік умінь, які сформуються у магістрів спеціальності 073 «Менеджмент» (спеціалізації «Управління інтелектуальною власністю») при використанні контекстно-концентричного підходу. Детально розглянуто важливість міждисциплінарних зв'язків при підготовці керівників нового типу для галузі інтелектуальної власності.

The article reveals the essence of the problem of professional training of masters in intellectual property management in higher education institutions. The vision of domestic and foreign scientists on the use of innovative approaches and technologies in the training of managers for the field of intellectual property in higher education is analyzed. The main remarks of employers to universities that train managers for the field of intellectual property are highlighted. The list of requirements of the intellectual property market to the modern manager of the sphere of intellectual property is given. A context-concentric approach to the professional training of masters in intellectual property management as a tool of adaptive technology in higher education is proposed. The essence of the concepts of contextual approach, concentric approach and collaboration of these approaches in the professional training of masters of specialty 073 "Management" (specialization "Intellectual Property Management") is revealed. The definition of "Intellectualization of professional activity of the future head of intellectual property" is given. The presented arguments prove the expediency of introducing a context-concentric approach for the professional training of masters of intellectual property management. The list of skills which will be formed at masters of a specialty 073 "Management" (specialization "Management of intellectual property") at the context-concentric approach involved in educational process is given. The importance of interdisciplinary connections in the training of new types of managers for the field of intellectual property is considered in detail.