ОСВІТА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ВТРАТИ ТА ВИКЛИКИ

Abstract

Найсуттєвішим викликом для сфери освіти з початком російсько-української війни є загроза життю та здоров’ю учасників освітнього процесу, обмеження доступу до базових потреб людини. За два роки війни напрацьовано стратегії компенсації навчальних втрат у середній школі, проте непоправними є людські втрати. Проблема, з якою не cтикалися стейкхолдери освітнього процесу до війни, – це ресурсний стан (як педагогів, так і учнів) на тлі загального емоційного виснаження усього суспільства. Російське повномасштабне вторгнення спричинило не тільки матеріальні збитки, а й освітні разом із перериванням освітнього процесу, фізичними й психологічними травмами його учасників, що призводить до перманентних освітніх травм, оскільки екзистенційна війна українців триває. Педагогам потрібно докласти максимальних зусиль до підвищення якості освіти, здійснюючи посилену роботу з діагностики та компенсації навчальних втрат.