Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/3182
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ворожбіт, В. В. | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-18T11:34:34Z | - |
dc.date.available | 2014-02-18T11:34:34Z | - |
dc.date.issued | 2014-02-18 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3182 | - |
dc.description.abstract | У статті визначено вимоги до вчителів як організаторів духовно-морального виховання учнів загальних шкіл українських губерній у середині ХІХ – на початку ХХ століття: загальноособистісні, професійні знання виховного потенціалу предмета на- вчання, авторитетність на основі добровільного підкорення дитячої волі, повага ав- торитетів національних і релігійних; загальна естетичність. Установлено, що в указаний історичний період пропонувалося формувати мора- льну взаємодію між учителями й учнями на основі погодження почуттів, особистій гідності, доброчинності. | uk_UK |
dc.subject | духовно-моральне | uk_UK |
dc.subject | виховання, учні | uk_UK |
dc.subject | школа | uk_UK |
dc.subject | учитель, ідеал | uk_UK |
dc.subject | ходегетика | uk_UK |
dc.subject | цінність | uk_UK |
dc.title | ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ УЧИТЕЛЯ І УЧНІВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАНЬ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ (ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ) | uk_UK |
Располагается в коллекциях: | Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал) |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Vorozh.pdf | 261,53 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.