1. Репозиторій Української інженерно-педагогічної академії
  2. Публікації науковців
  3. Статті
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/8934
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДРАГУН, Володимир-
dc.date.accessioned2024-10-07T07:28:56Z-
dc.date.available2024-10-07T07:28:56Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/8934-
dc.descriptionForum-SOIS, 2024: Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя : збірник матеріалів (наукових праць, тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEBфоруму / за наук. ред.: М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко, Г. С. Черевичного; упоряд. М. Л. Ростока; літ. ред. Ю. А. Кравченко, Н. М. Василенко, бібліогр. ред. О. В. Углова] ; НАПН України, ДНПБ України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024. Вип. 5. 389 с. DOI: https://doi.org/10.33407/lib.NAES.740977uk_UA
dc.description.abstractРозглянуто деякі інноваційні підходи, які можуть використовуватися в освітньому процесі. Розвиток цих підходів відображає зміни у професійній освіті, де цифрові технології дедалі більше інтегруються для забезпечення підвищення рівня практики викладання та навчання, подолання розриву між освітою та потребами галузі. Важливо зазначити, що вже є багато напрацювань за цією тематикою, проте немає універсального рішення щодо впровадження цифрових технологій в освітній процес.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectцифрові технологіїuk_UA
dc.subjectзаклади освітиuk_UA
dc.subjectнавчальний процесuk_UA
dc.titleІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Статті

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ZbForumSOIS-2024-246-248.pdf422,75 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.