АНАЛІЗУВАННЯ ВИМОГ МІЖНАРОДНИХ СТАНДАРТІВ ЩОДО МІЖЛАБОРАТОРНИХ ТА ВНУТРІШНЬОЛАБОРАТОРНИХ ПОРІВНЯНЬ РЕЗУЛЬТАТІВ ВИПРОБУВАНЬ ВИПРОБУВАЛЬНИХ (КАЛІБРУВАЛЬНИХ) ЛАБОРАТОРІЙ

Abstract

Проаналізовано міжнародні стандарти щодо визначення поняття міжлабораторних (внутрішньолабораторних) порівнянь. Визначені основні завдання міжлабораторних порівнянь при перевірці кваліфікації. Описано основні вимоги щодо моніторингу достовірності результатів міжлабораторних (внутрішньолабораторних) порівнянь та при оцінці точності методики вимірювань типовими завданнями міжлабораторних порівнянь. Розглянуто можливі способи використання стандартних зразків для цілей перевірки кваліфікації. Визначена мета внутрішньолабораторних порівняннь у відповідності до міжнародних стандартів. У відповідності до вимог міжнародних стандартів запропонована схема проведення експерименту, заснованого на збалансованих однорідних рівнях. Визначений підхід щодо проведення порівнянь для перевірки кваліфікації лабораторії під час реалізації стандартної методики, а також для попередньої оцінки прецизійності методики, що розробляється. Проаналізовані основні засади метода проведення порівнянь. Визначені основні вимоги щодо виконання вимірювань при експерименті в міжлабораторних (внутрішньолабораторних) порівняннях. Коротко описані вимоги до однорідності матеріалу зразків, які використовуються в міжлабораторних (внутрішньолабораторних) порівняннях. Коротко описана діяльність зарубіжних і вітчизняних провайдерів перевірок кваліфікації. Проаналізовані та визначені основні вимоги до зразків, які застосовуються для експерименту по оцінці точності при проведенні міжлабораторних (внутрішньолабораторних) порівнянь.

International standards for defining the concept of interlaboratory (intralaboratory) comparisons are analyzed. The main tasks of interlaboratory comparisons during the qualification test are determined. The main requirements for monitoring the reliability of the results of interlaboratory (intralaboratory) comparisons and in assessing the accuracy of measurement methods by typical tasks of interlaboratory comparisons are described. Possible ways of using standard samples for the purposes of proficiency testing are considered. The purpose of intralaboratory comparisons in accordance with international standards is determined. In accordance with the requirements of international standards, a scheme for conducting an experiment based on balanced homogeneous levels is proposed. The approach to conducting comparisons for checking the qualification of the laboratory during the implementation of the standard methodology, as well as for the preliminary assessment of the precision of the developed methodology is defined. The basic principles of the method of comparisons are analyzed. The main requirements for performing measurements during the experiment in interlaboratory (intralaboratory) comparisons are determined. The requirements for the homogeneity of the material of the samples used in interlaboratory (intralaboratory) comparisons are briefly described. The activity of foreign and domestic providers of qualification tests is briefly described. The main requirements to the samples used for the experiment to assess the accuracy of interlaboratory (intralaboratory) comparisons are analyzed and determined.