Теоретичні і методичні засади моніторингу професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/6504

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Бондаренко, Т.С.	-
dc.date.accessioned	2021-04-28T07:29:57Z	-
dc.date.available	2021-04-28T07:29:57Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/6504	-
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.title	Теоретичні і методичні засади моніторингу професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Автореферати

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
abstract-by-Bondarenko.pdf		2,38 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI