МОТИВАЦІЯ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК СОЦІАЛЬНА ФУНКЦІЯ ОСВІТИ

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/3146

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Гончаренко, Т. Є.	-
dc.contributor.author	Goncharenko, T.	-
dc.date.accessioned	2014-02-17T14:24:51Z	-
dc.date.available	2014-02-17T14:24:51Z	-
dc.date.issued	2014-02-17	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3146	-
dc.description.abstract	Рассматриваются проблемы мотивирующих факторов при изучении английского язы- ка профессионального общения. Предлагается подход, который позволит поддерживать уро- вень знаний студентов по дисциплине “Английский язык профессионального общения” на должном уровне. The paper deals with the factors of motivation while studying English for Specific Purposes (ESP). A new approach of maintaining students’ knowledge on ESP at а proper level is shown.	uk_UK
dc.title	МОТИВАЦІЯ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК СОЦІАЛЬНА ФУНКЦІЯ ОСВІТИ	uk_UK
dc.title.alternative	MOTIVATION AT STUDYING FOREIGN LANGUAGES AS EDUCATION SOCIAL FUNCTION	uk_UK
Розташовується у зібраннях:	Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Gonch.pdf		253,76 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI