Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/3006Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Васянович, Г. | - |
| dc.date.accessioned | 2014-02-14T11:17:24Z | - |
| dc.date.available | 2014-02-14T11:17:24Z | - |
| dc.date.issued | 2014-02-14 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3006 | - |
| dc.description.abstract | У статті аналізується творча спадщина видатного українського письменника і вченого І. Я. Франка в аспекті добро- і анти-добро-дії учителя. Особлива увага приділяється формам вияву добро-дії особистості учителя: психологічній підтримці дітей на уроках, яким важко висловити свою думку; організації додаткових занять, консультацій з тими, хто відстає від навчання; запобігання злу; прищеплення любові до праці тощо. | uk_UK |
| dc.subject | учитель | uk_UK |
| dc.subject | добро-дія | uk_UK |
| dc.subject | позанавчальна діяльність | uk_UK |
| dc.subject | спадщина Івана Франка | uk_UK |
| dc.title | ДОБРО-Й АНТИ-ДОБРО-ДІЯ УЧИТЕЛЯ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ ІВАНА ФРАНКА | uk_UK |
| Appears in Collections: | Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.