РОЗВИТОК ГЕНДЕРНО-ЗБАЛАНСОВАНИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ В ВУЗАХ США

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repo.uipa.edu.ua/jspui/handle/123456789/1300

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Ремізанцева, К. О.	-
dc.date.accessioned	2012-12-10T07:29:10Z	-
dc.date.available	2012-12-10T07:29:10Z	-
dc.date.issued	2012-12-10	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1300	-
dc.description.abstract	У статті розглядаються загальні питання розвитку гендерно-збалансованих навчальних програм у вищій школі США. Аналізуються основні гендерні стереотипи, які змінилися під впливом цих програм.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.subject	гендерно-збалансовані навчальні програми, вищі навчальні заклади США, гендерні стереотипи	uk_UK
dc.title	РОЗВИТОК ГЕНДЕРНО-ЗБАЛАНСОВАНИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ В ВУЗАХ США	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK
Розташовується у зібраннях:	Наукові видання (Факультет МОП)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Remizansteva.pdf		358,98 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI